ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE TEHUACÁN
LICENCIATURA EN EDUCACIÓN SECUNDARIA
ESPECIALIDAD EN MATEMÁTICAS
Realizado por:
- Nancy García Suárez
- Elsa Pacheco García
INTRODUCCIÓN
Las figuras planas siempre llamaron la atención de los artistas y con ellas crearon muchas obras de arte, dando lugar a diversos movimientos artísticos, basándose de lo que observaron en la naturaleza, pues es en nuestro medio ambiente donde podemos encontrar una gran diversidad de aplicaciones sobre las matemáticas.
El objetivo de esta webquest es apreciar el papel de las matemáticas en la vida cotidiana e identificar las formas geométricas en el entorno natural y cultural, utilizando el conocimiento de sus elementos.
TAREA
Cada alumno deberá realizar las siguientes actividades. Buscar en Internet el tema de Áreas y Perímetros de las figuras planas con el cual deberá hacer un resumen que incluya los siguientes temas: Concepto de geometría, perímetro, área y superficie, deberá incluir la descripción de cada figura geométrica, así como las fórmulas para calcular el área y perímetro. ¿Es lo mismo área y superficie?
Las figuras que deben estar desarrolladas son: Triángulo, Cuadrado, Rectángulo, Rombo, Trapecio, Paralelogramo, Pentágono, Hexágono y Círculo.
PROCESO
- Trabajarán en grupos de dos personas y se organizarán para repartirse los temas.
- Buscarán la información en distintos medios (internet, libros, etc.).
- Harán un resumen que será entregado en digital, (uno por equipo).
- Visitarán los sitios recomendados, harán una lectura comprensiva de estos y realizarán los ejemplos.
- Elaborarán una figura plana de acuerdo a la información que obtendrán de los sitios online. Y la expondrán ante el resto de sus compañeros, mencionando el nombre, clasificación, elementos y características.
RECURSOS
A continuación se te presentan una serie de páginas de internet para que conozcas información sobre el tema de figuras planas y puedas realizar un buen trabajo.
EVALUACIÓN
CONCLUSIÓN
EVALUACIÓN
Cada integrante elegirá una figura plana, con el fin de exponerla ante sus compañeros, mencionando sus elementos, características, clasificación, etc.
La exposición se hará en el aula utilizando los materiales que el alumno desee.
Para la exposición se calificarán los siguientes rasgos:
- Presentación
- Contenido
- Creatividad
- Material
- Comunicación
CONCLUSIÓN
“Las matemáticas están inmersas en nuestra vida diaria, pues en nuestro entorno podemos observar una gran diversidad de sus aplicaciones, por ello es importante que el alumno pueda comprender, aprender y aplicar las matemáticas en las diferentes actividades que realiza día con día.”
